怎么還未上學？怎么還未上學？這些話語估計是家長最常說的了。這個疫情讓孩子們的上學時間一推再推，真是歷史上超長的假期了，到目前為止，還未知道何時才是上學的準確時間?？吹讲簧偈》菀查_始列了上學時間，不過未到最后的官方確認，也是猜想而已。

而最近，家里的兩寶都老盼望著快點可以開學，“媽媽，什么時候才上課??？”“怎么還未可以開學??？”這些話也出自我家兩個孩子。

大寶每天在家都是自覺地學習，自律性很強，老師當天布置的作業，從來不用我監督來完成，還有大把的玩樂時間，可是，人家是學霸生啊，對于上學的事情，她一直都是非常上心的。我也有問過，在家里學習與在學校學習有什么不同的？

孩子一本正經地說，太大的不同的，不可以直見老師，不可以和同學玩，不可以……一大堆的理由，真是乖學生。

我又反問：在家不好嗎？可以有自己更多的時間了，可以自己安排自己的事情，只要完成作業就可以了，一切以老師布置的作業為目的。

可是孩子卻是不太滿意現狀的。沒有老師授課，全部都是靠自己聽，有時候的直播時間也是太短了，根本就沒有和老師溝通，而且課外活動也太少了，整天只得在家里，房間，活動空間有限，很懷念可以在操場上跑步，踢球，在沙池上跳遠，在教室里學習，還有同學，有很好的學習氛圍，怎么可以和在家里相比呢。

不過非常時期，只得用非常的學習方式進步了，當然是很盼望可以盡早正學上學了。

二寶呢，雖然只是在幼兒園上學，同樣是迫切地想快點回幼兒園的。之前聽說可以推遲上學，她還有一點興奮，說可以繼續睡大覺了，不過日子長了，這個想法越發以改變。二寶是特別喜歡熱鬧的，喜歡結交朋友，在幼兒園里有一大堆朋友同學仔玩，而在家里，整天就是玩具娃娃，確實無法相比。

所以第二次延遲上學后，二寶的態度發生大大的變化，整天就是嘮叨著：怎么老師還不通知上學呢？媽媽帶我到同學家玩玩吧，或者到老師家看看。她是在想念同學和老師呢？于是我繼續向她解釋了當前還不是最佳的上學時機，如果大街都脫掉口罩，疫情已經控制好了，幼兒園肯定會通知我們上學的，你不用心急。

為了解決這個思念之情，我會隔幾天就讓孩子和老師視頻，和同學仔聊天，聊得很開心呢，老師說二寶高了很多，她馬上說天天有跳繩，不挑食睡得好，不過就是沒有唱歌，沒有聽到老師講故事，很想快點可以回幼兒園。聽得在旁邊的我也覺得孩子好像很懂事似的。

疫情總會散去，春暖終將花開，我們必會迎來一個明麗的春天，到時孩子可以背起書包高高興興上學去！